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De acuerdo a expertos de la Universidad de Calgary en Canadá, existen diferentes actividades para que los niños de cinco a siete años puedan desarrollar mejor su capacidad cognitiva, un ejemplo es por medio de habilidades de decodificación. La decodificación, o el proceso de mapeo de sonidos a símbolos también conocido como fonética, ayuda a que los niños reconozcan mejor las palabras, además durante este aislamiento es bueno que los menores hagan actividades que mejoren su desempeño.

La niñez podría presentar problemas de salud mental durante el confinamiento, reflejándose en mala conducta, apatía y rebeldía, así que padres y madres de familia pueden identificarlo;  especialista recomienda escuchar con atención y orientar a los menores.

La segunda semana de clases a distancia concluyó, algunos estudiantes echan mano de las nuevas tecnologías para mantener la comunicación con sus profesores y dar seguimiento al plan de estudios, otros recurren a los métodos tradicionales y trabajan con juegos de copias. La base para el estudio en este periodo de asilamiento son los libros de texto gratuito, pero también el apoyo de padres y madres familia, que ahora orientan a sus pequeños para resolver sus tareas educativas.

Hablar con los niños sobre el COVID-19 con palabras sencillas y explicarles por qué repentinamente somos más estrictos con el lavado de manos, la sana distancia, el cambio al saludar, es recomendable para evitar situaciones con conflicto.

Así lo expresa Liliana Amaro, coach del sueño y fundadora de Zzleep my baby, quien recomienda platicar con ellos de esta pandemia y dejar que ellos solos escuchen o vean el cúmulo de información en los medios de comunicación.