CUERNAVACA, MORELOS.- Dos días antes de que termine el ejercicio fiscal 2020, la Secretaría de Educación modificó las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC) para permitir que los estados destinen un porcentaje de apoyo mayor a los directivos y docentes que participaron en el programa en las condiciones de la pandemia por el COVID-19. La modificación apareció publicada el 29 de diciembre en el Diario Oficial de la Federación para entrar en vigor al día siguiente. El documento recuerda que el PETC “tiene por objetivo establecer, de forma gradual y progresiva de acuerdo con la suficiencia presupuestaria escuelas con horario completo en educación básica, con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para promover un mejor aprovechamiento del tiempo disponible, generar un mayor desempeño académico y el desarrollo de actividades que podrán estar relacionadas con el conocimiento del civismo, humanidades, ciencia y tecnología (…)”. Y, agrega que a pesar de que la emergencia sanitaria provocó la suspensión de clases presenciales, la atención continuó de manera remota, en un esfuerzo en el que participan autoridades, docentes, alumnos y familias, en la estrategia “Aprende en casa”. Se aprobó un mecanismo de evaluación extraordinaria por parte del docente, y en su ausencia, del director o supervisor; también indica que en contingencia los docentes han realizado acciones continuas con las que reforzaron el aprendizaje. Es en lo anterior, en lo que la SEP justificó el ajuste que se hizo a las Reglas de Operación para que los estados destinen ahora hasta el 70% del presupuesto que reciben de la federación para el PETC, en lugar del 61% para apoyos al personal con funciones de dirección, docente y de apoyo (intendente) en las escuelas de tiempo completo.
Por ANTONIETA SÁNCHEZ / antonieta.sanchez@diariodemorelos.com