Cuernavaca, Morelos.- La reciente alarma generada en una primaria de Jiutepec, donde un alumno ingresó con un encendedor con forma de arma de fuego, detonó una movilización de padres de familia en Morelos para implementar talleres de salud mental y prevención de conductas de riesgo en las infancias.
Ante la creciente preocupación por la seguridad en las aulas, representantes de familias morelenses buscan poner en marcha acciones de orientación que permitan atacar el problema desde la raíz: el entorno familiar y la atención socioemocional de los menores.
Herramientas para detectar riesgos en casa
Mauricio Miranda, representante de padres de familia, informó que el proyecto pretende brindar asesorías técnicas para que los tutores identifiquen señales de alerta antes de que escalen a situaciones críticas. El plan no solo se enfoca en la vigilancia, sino en reconstruir el vínculo afectivo con los niños.
"Queremos que los niños no sean desatendidos, que se les escuche más y que los padres sepan de qué manera pueden actuar", señaló Miranda. Los temas a tratar en estas capacitaciones incluyen el impacto de los medios de comunicación, la salud emocional, la alimentación y la dinámica del entorno familiar.
Alianza con especialistas y formato digital
Para garantizar la calidad de la orientación, los organizadores buscan establecer convenios de colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Sistema DIF y diversas instancias de salud. El objetivo es contar con el respaldo de psicólogos y expertos en orientación familiar que guíen a los participantes.
El programa contempla un formato híbrido; se utilizarán plataformas digitales para llegar a más hogares, pero se mantendrán sesiones presenciales para evaluar la respuesta de la comunidad. Cabe destacar que el proyecto estará abierto a cualquier escuela interesada, aunque reconocen que el principal reto es vencer la baja participación de algunos padres de familia en la educación de sus hijos.
Finalmente, esta iniciativa se suma a las voces de especialistas y docentes que advierten la urgencia de reforzar la atención socioemocional en el nivel básico, en un momento donde la violencia y los problemas de salud mental han comenzado a cruzar la puerta de los salones de clase.