Xochitepec.- Los maestros de Morelos se unieron en un esfuerzo masivo para transformar el ambiente dentro de los salones de clases y combatir los problemas sociales que afectan a los estudiantes desde la raíz.
Con la participación de cerca de mil docentes de distintos niveles educativos, el Gobierno de Morelos realizó la segunda jornada del Primer Congreso Estatal “Educar para la Paz: Atención a las Causas desde las Aulas”. El encuentro se enfocó en fortalecer las herramientas socioemocionales del magisterio.
El Centro de Congresos y Convenciones Morelos fue la sede donde los profesores se dieron cita para analizar los retos actuales de la educación. El objetivo central es claro: construir entornos escolares más seguros y empáticos para los niños del estado.
El reto emocional de los docentes
Durante el encuentro, la secretaria de Educación, Karla Aline Herrera Alonso, destacó el papel de los docentes como los verdaderos agentes de transformación en la sociedad actual.
La funcionaria estatal subrayó que existe una necesidad urgente de reforzar el manejo emocional dentro de las aulas de Morelos. Esto debido a la fuerte presión y los retos cotidianos que enfrentan los educadores.
Señalo que educar para la paz también implica atender el bienestar emocional de los propios maestros. Ellos tienen una enorme responsabilidad en la formación integral de los niños y los jóvenes morelenses.
“Educar para la paz implica verificar cómo estamos nosotros, atender las causas, y por eso creemos firmemente que quien se para frente a grupo tiene una responsabilidad con los niños”, expresó Herrera Alonso.
Herramientas contra la violencia
Las autoridades educativas buscan que los maestros de Morelos cuenten con el respaldo necesario para enfrentar situaciones de crisis, violencia o ansiedad que se presentan frecuentemente en los planteles escolares.
Para lograrlo, el congreso contó con la participación del reconocido especialista en liderazgo y desarrollo humano, Enrique Simó. El ponente impartió una conferencia magistral enfocada en el autocuidado y la conciencia personal.
Simó explicó detalladamente cómo la gestión emocional de los profesores contribuye directamente al acompañamiento de los alumnos. Un maestro sano mentalmente puede guiar mejor a sus estudiantes en momentos difíciles.
Estas actividades forman parte de la estrategia estatal para impulsar ambientes escolares más seguros. La meta final es la prevención de problemáticas sociales complejas mediante la empatía y la paz desde los salones de clases.