Cuernavaca, Morelos.- En una medida que busca frenar el conflicto interno y garantizar la seguridad de los alumnos, la directora de la Facultad de Nutrición de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) ha dejado de pertenecer a la institución.

La salida se da tras una serie de denuncias interpuestas por el colectivo "Resistencia Estudiantil", quienes señalaron presuntos actos de intimidación y hostigamiento por parte de la directiva durante las recientes movilizaciones universitarias.

Según la Procuraduría de los Derechos Académicos (PDA), la relación laboral concluyó mientras se mantiene abierta una investigación por conductas de represalia, marcando un precedente en la defensa de la comunidad estudiantil.

Protección emergente y cero hostilidad

Desde el inicio de las fricciones, la PDA emitió medidas emergentes de protección para los jóvenes manifestantes. Estas acciones incluyeron exhortos formales para evitar cualquier acción que vulnerara el acuerdo de "no hostigamiento".

El organismo detalló que estas decisiones institucionales están orientadas a distender el ambiente y generar condiciones reales para la negociación entre el movimiento estudiantil y la máxima casa de estudios.

No se trata solo de un movimiento administrativo, sino de una señal de que no se permitirán represalias contra quienes ejerzan su derecho a la libre expresión y protesta dentro de los campus universitarios.

Más directivos bajo la lupa

La sacudida en el gabinete universitario no terminó en la Facultad de Nutrición. El director general de Infraestructura también solicitó su separación voluntaria del cargo para no entorpecer las indagatorias en curso.

A la par, la Procuraduría notificó a cinco trabajadores administrativos más, quienes fueron identificados y advertidos formalmente para abstenerse de cualquier acto que pudiera interpretarse como agresión hacia los estudiantes.

La PDA subrayó que las investigaciones continúan y que todos los integrantes de la universidad, sin importar su jerarquía, están obligados a respetar los derechos de los alumnos, especialmente en escenarios de conflicto social.

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