En la pasada sesión del Club Rotario Cuernavaca Obregón, los socios trabajaron su re-conceptuación del acto lector, definiéndolo, acorde a movimientos mundiales, como un derecho humano.
A continuación, participo a todos ustedes sus importantes conceptos concluyentes:
PRIMERO: En países orientales, la narración de cuentos se inició con la intención de formar a los hijos de la nobleza, para cuando asumieran sus posiciones monárquicas. La literatura en la antigüedad nace elitista. Hoy, la literatura está al alcance de todos, es pues: UN DERECHO HUMANO UNIVERSAL.
SEGUNDO: Se re-conceptúa en el Club el acto de leer en su aspecto biológico. Todos apreciaron el milagro que realiza el ojo al decodificar las figuras, que alfabéticamente forman letras, sílabas y palabras mediante los sonidos que representan.
TERCERO: En consecuencia, y como un desempeño cognitivo, los Rotarios apreciaron el acto lector como función neuronal: al leer construimos significados. El texto nos lleva al contexto de la realidad.
CUARTO: Fue muy ameno el interés y la participación de todos cuando se comentaron los cuentos que cada uno recordaba. Con añoranza se revivieron momentos en que los abuelos apagaban las luces para contar sus historias. Así se reconstruyó el acto lector como concepto literario. Las mentiras de los cuentos descubrían las verdades de los valores.
QUINTO: Todos como papás asumimos una realidad:
Es más intenso y trascendente el mensaje de un cuento, que un consejo directo nuestro. Los niños, nuestros hijos, lo demuestran con el mensaje de su mirada:
el misterio del cuento hace volar su imaginación.
Fue muy valioso el intercambio de experiencias: Lucy expresó la sensibilidad de leer cuentos a sus nietos: pidió que en este curso-taller que realizan en el Club se incluyan técnicas para realizar la lectura en voz alta. Guille, emocionada, compartió sus últimos diálogos que con intención de trascendencia educativa buscaba realizar con su hija, porque así es la lectura: mueve la sensibilidad de nuestros recuerdos. Elvirita también pensó en sus hijos y en sus nietos, expresando como compromiso de amor obsequiarles el libro “Leer por Contagio”. Fue José Luis quien afirmó su convencimiento: el que lee comienza a hablar como lo que lee. Paco y Andrés confirmaron su intento: promover la lectura en organizaciones empresariales y en otros clubes. Carlos y Gilberto concluyeron que la lectura cuando es dialogante contribuye a la socialización. Tomás planea llevar este curso-taller a Chihuahua, cuando hagamos el hermanamiento de Clubes Rotarios. Manuel dijo que al interactuar con un texto, cada persona lee con su propia biografía.
Felicitaciones al Club Rotario Cuernavaca Obregón. Durante tres semana más continuarán en sus sesiones formales los trabajos de este taller. Re-conceptuar el acto lector será un desempeño que evaluará la Coordinación Estatal del Plan Nacional de Lectura. ¡Enhorabuena!
¡Hasta el próximo domingo!
*Promotor de lectura
j.vicenteromero@hotmail.com
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